2021年，地理科学与计划学院学工党支部在校党委的正确领导下和学院党总支认真指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，围绕“政治功效强、队伍建设强、组织生活强、作用发挥强、群众事情强”五强党支部建设尺度，聚焦“教育党员有力、治理党员有力、监视党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力”七个有力开展了一系列特色鲜明、内涵富厚的事情和运动，现将有关情况汇报如下：
一、履行党建事情责任情况
（一）强化政治引领，筑牢理想信念
支部始终在政治立场、政治偏向、政治原则、政治门路上同党中央保持高度一致，积极宣传和贯彻落实党的路线目标政策，通过“两类”学习途径（小我私家自学、团体学习）、“两讲”学习方式（讲理论、讲体会），围绕“疫情防控”、“党史学习教育”、“铸牢中华民族配合体意识”、“习近平总书记重要讲话精神”、“中国共产党人精神谱系”、“十九届六中全会精神”等主题开展理论学习10余次，建设了“党史学习教育专题念书班”，利用每周四下午的牢固时间，每位学生党员凭据学习内容制作党课课件，作为主讲人领导其他党员进行团体学习并分享心得体会，团体学习共计7次，进一步引导学生党员提高政治理论素养，坚定理想信念，增强爱党、敬党、感党的情怀。
（二）严格组织生活，规范治理制度
支部严格落实“三会一课”制度，切实提高党组织生活质量。2021年，支部围绕确定入党积极分子、确定生长工具、接收预备党员、预备党员转正、组织生活会、主题党日运动等召开支部委员会12次，组织召开党员大会4次，开展“看望草原额吉都贵玛”、“庆党百岁生，展我地科风”、“致敬革命先烈，赓续红色血脉”、“铸牢中华民族配合体意识”等为主题的党日运动12次。支部书记以“学党史、颂党恩、跟党走”、“PA视讯自治区促进民族团结进步条例”为主题的专题党课2次、组织委员以“铭记巾帼英雄，传承红色基因”、“伟大建党精神是中国共产党精神之源”为主题的专题党课2次。召开“党史学习教育”专题组织生活会1次。
在治理党员历程中，凭据下层党建事情的需要，选拔一批学生党员担任党务事情者，凭据职责分工，协助支部书记完成生长党员法式审核、党员信息治理系统的更新和维护、支部运动的组织开展和宣传报道、支部事情的档案整理等事情，构建了较为系统的组织体系，形成了党建事情齐抓共管的良好局面。
（三）强化责任落实，增强监视反馈
支部现有党员24名，支部委员会由支部书记、组织委员、宣传委员等组成，下设5个党小组。支部书记由团总支卖力人、领导员兼任，注重加入各级种种党建和团建培训，思想政治教育能力和事情专业化水平相对较高；其他支部委员由领导员、班主任担任，能够实时了解学生思想动态，对支部开展思想政治教育事情提供了很好的资助。同时，注重将支部事情条例、生长党员法式以及每期入党积极分子、生长工具、预备党员、党员转正等在学院网站上公示，做到线上线下果真透明，随时接受来自党员、团员以及群众的监视。
支部凭据生长党员流程，参照党员事情实施细则，严格考核，层层把关，以公正、公正、果真为原则制定尺度，选拔一批品学兼优的学生加入到党组织中，2021年，递交入党申请书86人，确定“入党积极分子”50人，确定“生长工具”23人，接收“预备党员”21人，转为正式党员9人，转出结业生党员关系18人，完成率100%。严格落实按月收缴党费的划定，全年共收缴党费1714.5元。
（四）拓展育人载体，强化价值引领
结合大学生“互联网+”创新创业大赛和大学生创新创业计划项目的宗旨，支部联合集宁区白海子镇开展《青春党建》项目，一方面，在鼎力大举推进乡村振兴的配景下，借助大学生利用互联网平台建设的“颂党”民众号资助村支部完成基本党建事情；另一方面，促进大学生熟悉下层党建事情，同时，引导大学生为下层服务的就业意向。
利用此项目，支部的教师党员与学生党员获得题目为“学校智慧党建研究”、“以提升组织力为手段增强高校下层党组织政治功效研究”2项校级党建课题立项，《青春党建》项目在2021年大学生创新创业计划项目中获得立项并推荐至自治区，进一步推进了党建事情的研究。
（五）坚持问题导向，推进服务模式
在党史学习教育“我是党员我帮你”运动中，通过座谈调研征集学生急难愁盼的问题，支部每位党员凭据自己的情况认领任务，形成结对帮扶。学生党员联系班级，加入学生思想教育和生长指导，关注学生思想动态，广泛听取学生意见，以问题为导向，推动班级学风建设，发挥朋辈教育作用。
2021年下半年，支部开展“疫情防控我先行志愿服务运动”、“校园除雪我们在行动志愿服务运动”、“立冬时节送温暖，疫情防控解难题”等为主题的“我是党员我帮你”志愿服务运动，在资助学生解决实际困难中不停提升服务能力，买通服务学生的“最后一公里”，真正把“我为群众办实事”落实在行动中。
二、存在的问题
（一）理论学习不够深入，运动形式较为单一
支部开展理论学习主要以学习文件资料、讲话精神、聚会会议陈诉等形式为主，往往接纳的是贯注式的学习要领，没有很好的将党员运动与学生的日常思想、学习、事情和生活联系起来，导致学习不系统、不深入，学生党员加入运动的积极性和主动性不高。
（二）育人载体不够富厚，事情机制不够健全
支部在教育培训党员的历程中，主要是利用理论课程、实践研讨等形式进行，对于理论学习的深度以及实践研讨的反馈收效甚微，教育培训仅仅停留在外貌，没有真正从培养学生德智体美劳全面生长方面形成一套完整的体系。
三、下一步事情思路
（一）开发“线上+线下”学习资源，组建理论宣讲团
开发“线上+线下”学习资源，线上资源主要是以“微党课”为主要形式的政治理论学习，进一步增强网络学习资源开发，普及学生党员讲党课；线下资源主要是利用学生党员、生长工具、入党积极分子组建理论宣讲团，增强学生理论学习实效。
（二）形成“党建+团建”生长模式，完善事情联动机制
形成“党建+团建”生长模式，逐步把团建事情纳入党建事情的总体计划，坚持党建事情和团建事情同部署、同落实、同考核，不停深化和完善党建+团建运动的开展，形成党建带团建整体联动、全力推进的互动机制。
（三）落实“三全育人”事情体系，增强课程思政建设
积极响应中共中央、国务院《关于增强和革新新形势下高校思想政治事情的意见》提出的“三全育人”的要求，充实发挥与调动支部师生党员积极性与能动性，利用支部教师党员多重身份的特点，计划实施全员、全程、全方位育人目标，通过各级种种赛事培养学生德智体美劳全面生长，同时支部教师党员联系党建事情增强自身课程思政建设，进一步拓宽育人载体。
