为深化人文地理与城乡计划专业课程建设，提升课堂教学实效，2025年10月9日至10日，人文地理与城乡计划系围绕多门焦点课程开展团体教学研讨运动。本次运动以“精研课程设计，打造金课课堂”为目标，通过多维度深度研讨，为每门课程找到教学创新的突破口，对进一步提升专业教学质量、助力教师专业生长、推动专业内涵式生长具有重要意义。运动由系主任李集生教授主持，人文地理与城乡计划系全体授课教师及院级教学督导员配合加入。
《情况科学概论》《都市计划治理信息系统（UPMIS）》《区域分析与区域计划》《土地利用计划》《领土空间总体计划》《经济地理学》等课程授课教师依次进行模拟授课。院级教学督导员对每门课程的教学设计给予了细致点评，既肯定教学目标明确、内容实用等优势，也针对教学环节的衔接、师生互动深度等方面提出了革新建议。教师们围绕跨课程知识点融合、实践资源共享等问题展开了热烈讨论。
李集生在总结中体现，本次运动为人文地理与城乡计划系的课程建设搭建了优质的交流平台，列位教师在思维碰撞中发生了诸多教学创新的灵感。后续系里将连续推进此类运动，推动课程教学质量再上新台阶，为培养高素质的人文地理与城乡计划专业人才奠基坚实的教学基础。
此次运动，不仅是对多门焦点课程教学的一次全面“体检”与“打磨”，更是人文地理与城乡计划系教师团队专业素养的一次集中提升，彰显学院对教学质量的高度重视与人才培养的高度重视。
