2025年9月11日，地理科学与计划学院2025级新生入学教育系列运动第五场——地理科学专业启蒙讲座在主教楼601举行。为资助新生深入了解专业特色和生长偏向，地理科学系主任罗丹丹老师从地理学学科特征入手，以遥感影像、空间分析图谱及国家战略案例，生动阐释了地理学作为交织学科的焦点价值。
罗丹丹老师首先以“地理学，远不止于此”破题，打破了同学们对地理学“只是背诵地名风物”的传统刻板印象。她通过一幅幅震撼的遥感影像、一张张精美的空间分析图谱和一个个鲜活的国家战略案例，生动阐释了地理学作为一门“未来之学” 的深刻内涵。她指出，地理学是融合自然科学、人文社会科学与信息科学的交织学科焦点，是理解全球气候变化、服务区域可连续生长、赋能智慧都市建设的要害“空间解决方案”。
围绕“如何成为一名卓越的地理人”，罗丹丹老师向新生提出了“厚植基本、知行合一、拥抱技术、心怀家国”的十六字期望。地理人既要拥有“思接千载，视通万里”的弘大视野，也要具备“脚上沾满泥土”的实干精神；既要掌握现代技术“利器”，更要培养心系家国、服务社会的责任与情怀。在人才培养方案解读环节，罗丹丹老师详细介绍了地理科学专业的培养目标、课程体系和实践教学部署，并特别解读了“地理学，差异而和”的学科理念。她体现，人才培养方案的设计正是体现了这一思想，既要让学生掌握各分支学科的专业知识，又要培养综合运用多学科知识解决庞大问题的能力。
关于学业生长，罗老师明确指出，专业课程体系是大学学习的焦点基本，必须高度重视课程之间的衔接与知识连贯性，建设扎实的知识结构。针对未来职业生长，老师建议新生尽早树立目标，明确生长偏向，并通过连续性的学习与实践积累，稳步提升专业竞争力。谈及校园生活，老师以“包容相助”为焦点分享宿舍相处之道，勉励新生营造良好气氛，配合进步。
本次新生入学教育不仅是一堂专业认知课，更是一堂深刻的思政课和学业计划课。它为2025级地理科学专业新生指明了前进偏向，奠基了学业基础，增强了归属感与使命感。
