为做好2016届结业生就业事情，系建设就业事情领导小组，提早谋划，提早着手做好结业生就业的各项事情，要克服等靠思想，凭据差异专业的差异特点，找准事情的切入点和突破口，提高结业生的就业率，在我院党委和系总支的正确领导下，积极配合相关职能部门开展就业指导和服务事情，顺利完成了2016年就业目标任务。
一、基本情况
生物系2016届结业生总数为124人，其中本科师范类23人、非师范类45人，专科园艺技术56人。截止2015年6月30日，全系一次性就业率到达97.6％。其中，考取生研究生15人，考取专升本10人；签订劳动条约的96人。
二、就业事情举措
1、健全就业指导事情领导体制。
系建设就业事情领导小组，党政主要领导卖力，制定了系就业领导小组事情职责，分管领导和学工办具体落实，为结业生做好就业服务事情。
2、创新就业宣传体制，增强结业生就业引导。
了解结业生在求职历程中需求，增强结业生就业引导。整合了以往许多就业事情的案例和经验，了解到许多学生眼妙手低，好高骛远，没有很明确的就业目标。学校开设有关就业应聘技巧、就业历程中的要害问题、就业形势与政策等方面的课程，开展全面的就业指导，引导学生不要盲目从众，明确就业目标。
3、发动学生积极加入招聘会
学校于2015年11月28日举办了大型招聘会，利用此次招聘会，我们将与我系有联系的用人单元请到招聘会现场，发动学生去招聘会上多看多问，对感兴趣的用人单元多投简历。
4、学生多渠道自主择业
学生利用网络、媒体或通过亲戚、朋友、同学等多渠道收集就业信息，从中选择适合自身特点的用人单元应聘，大多数都找到了事情。
2016年，我系结业生就业事情取得了、理想的结果，在今后我们将继续努力，争取取得更大结果。
三、事情中的问题与不足
1、结业生现状
我系本科师范结业生报名用人单元招聘时，体现出在校期间学习的专业知识不扎实，欠缺灵活运用的能力，解决中学的题目时缺乏灵活多变的要领，所学知识难于运用到实际教学中，教学要领单一，灵活性差，难于满足用人单元的要求。目前对于中学或者是多数领导机构来说，对生物教师的需求量不大，而师范类本科结业生有相当一部门对于教师事情有着强烈的憧憬。这就要求我们的结业生不光单要学好本专业的基础知识，更应该在相关学科方面有所涉猎，拓宽知识面，能够适应差异情况的需求，纵然不能担任生物课的教学，那么岂论是数学、物理、化学照旧外语，都应该能够授课。
专科学生在求职时，用人单元不了解我校“3+1”和“2+1”的培养模式，认为应届结业生缺乏实际事情经验，不愿意聘用。
2、学生的就业看法很难改变
虽然在就业指导和日常事情中经常给学生贯注改变择业观的思想，但学生的就业看法仍然难以改变，究其原因是学生家长已经形成了根深蒂固的看法，认为孩子上大学后就一定是“人才”，就一定应该找到一份“理想”的事情，而不愿意从下层事情做起，这样的看法深深影响到了学生本人。
3、就业率存在虚假身分
学生到了大三、大四时要顶岗实习，而实习单元很少能成为用人单元，学生在实习期间难于签订就业协议或劳动条约，所以就在结业前想措施找地方签订虚假的协议或条约，这样就业率虽然上去了，实际上结业后真正履行协议或条约的却很少，而是重新找事情了。
4、招聘会成签约率很低
由于生物系专业所限，每年学校举办的招聘会中很少有与我系学生所学专业对口的用人单元。招聘会上有许多补课班、私立学校等机构，但他们险些不招生物教师，有关园林、园艺方面的单元又险些没有，造成我系学生在招聘会上找不到适合自己的用人单元。建议学校能够进一步拓宽就业渠道，能多引进几家与我系专业相关的用人单元。
生物系
2016.12.15
