一级指标 |
二级指标 |
测评尺度 |
测评方式 |
牵头及责任单元 |
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1．思想道德建设 |
1.1统筹计划 与组织实施 |
1．贯彻落实中共中央国务院《关于增强和革新新形势下高校思想政治事情的意见》和中央文明委《关于深化群众性精神文明建设运动的指导意见》，结合学校实际制定实施方案，有实际事情成效。 2．把师生思想政治教育事情纳入学校事业生长计划，党委常委会每学年至少召开一次专题聚会会议进行研究，“育人为本，德育为先”在学校人才培养方案中有具体体现，全员、全历程、全方位、全情况育人有明确思路，有制度，有落实。 3．建设由学校主要卖力人担任组长的师生思想政治教育事情领导小组，将思想政治教育与教学、科研、社会服务事情同时部署，同时检查，同时评估。学校党政主要卖力同志每学期至少加入学生日常思想政治教育2次以上，学校分管卖力同志每学期到堂听思想政治理论课2次以上。 4．学校党政相关部门组织、协调、实施师生思想政治教育事情职责明确，并完成年度目标任务。 5．每学年至少开展一次师生思想政治状况调研，实时掌握思想理论教育热点难点，提高思想政治教育针对性、实效性。 |
1、2、4、5 质料审核 3质料审核 问卷视察 |
宣传部 党政办 学生事情部 人事处 教务处 马克思主义学院 |
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切合上述五项尺度为A；切合其中四项为B；切合其中三项为C；其余情形为D |
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1.2思想理论 教育 |
1．坚持把理想信念教育放在首位，切实抓好马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育，广泛开展党的十九大精神的学习教育，广泛开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，事情有部署、有制度、有督导、有成效。 2．深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导师生牢固树立中国特色社会主义配合理想，有统筹部署，有条件保障。 3．着眼于提升师生思想政治素质，引导师生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，事情有方案、有制度、有落实。 4.实施大学生马克思主义自主学习行动计划，推动大学生马克思主义理论学习小组建设，培养大学生理论学习主干，组织思想政治理论课教师担任学生社团指导教师。 |
质料审核 问卷视察 |
宣传部 教务处 马克思主义学院 团委 各党政治理部门、教辅部门、二级学院 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；其余情形为D |
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1．思想道德建设 |
1.3思想政治 理论课教学 |
1．学校党委书记或校长每学年到思想政治理论课教研部门开现场办公会至少1次，听取思想政治理论课教学科研事情汇报，解决实际问题，制定思想政治理论课程建设计划。学校党委书记、校长和院（系）党组织书记、院长（系主任）每学期至少为学生讲1次思想政治理论课。 2．独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院（系）行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构，肩负全校本、专科学生和研究生思想政治理论课教学任务，统一治理思想政治理论课教师，配齐二级机构领导班子。班子成员应是中共党员，且从事马克思主义理论学科研究和思想政治理论课教学，不得兼任其他二级院（系）的主要卖力人。 3．落实思想政治理论课专项经费。专项经费提取尺度为本科院校每生每年不低于20元，专科院校每生每年不低于15元。 4．学校重点增强思想政治理论课建设，凭据中央确定的课程方案开设课程，落实课程和学分及对应的课堂教学学时，使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材、高校思想政治理论课最新版本统编教材，并纳入培养方案和教学历程。 5．制定并落实形势与政策课团体备课制度，校内外专家学者、学校领导定期作形势与政策陈诉。 6．思想政治理论课教学革新、教育方式有创新，开设思想政治理论选修课，师生对课堂满意度高。 |
1、2、3、5 质料审核 4质料审核 实地考察 6实地考察 |
党政办 组织部 计财处 教务处 马克思主义学院 |
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切合上述六项尺度为A；切合其中五项为B；切合其中四项为C；其余情形为D |
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1．思想道德建设 |
1.4培育和弘扬社会主义焦点价值观 |
1．贯彻落实中办《关于培育和践行社会主义焦点价值观的意见》和中宣部、中央文明办《培育和践行社会主义焦点价值观行动方案》以及教育部党组、共青团中央《关于在各级种种学校推动培育和践行社会主义焦点价值观长效机制建设的意见》，把社会主义焦点价值观体现到教书育人全历程，事情有方案、有成效。 2．利用重要节庆日、纪念日和重大运动，广泛开展以爱国主义为焦点的民族精神和以革新创新为焦点的时代精神宣传教育，引导师生坚定门路自信、理论自信、制度自信、文化自信。哲学社会科学课堂教学坚持正确政治导向，发挥专业课程的育人功效。 3．经常性开展社会公德、职业道德、家庭美德、小我私家品德教育，广泛开展民族英雄、道德模范、时代楷模、身边好人、最美人物等学习教育运动，培育和选树学习励志、实践奉献、参军报国、诚信友善、创新创业、志愿服务等方面的典型，塑造向上向善的校园新风。 4．增强国家意识、法治意识、社会责任意识教育，增强民族团结进步教育、国家宁静教育、科学精神教育，纳入日常课程体系，形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育运动的有效形式和长效机制。 5．通过开辟专栏、刊播公益广告、刊发深度文章，访谈身边典型、连载生动故事等形式进行舆论宣传，挖掘校园好人好事，培育选树一批信得过、看得懂、学获得的先进典型，围绕焦点价值观开展研究，形成一批有分量有价值的研究结果。 |
1、4、5 质料审核 2、3 质料审核 问卷视察 |
教务处 马克思主义学院 宣传部 统战部 工会 团委 人事处 科研处 评估办 |
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切合上述五项尺度为A；切合其中四项为B；切合其中三项为C；其余情形为D |
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1．思想道德建设 |
1.5日常思想政治教育 |
1．贯彻落实中组部、中宣部、教育部《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》，将领导干部上讲台列入教育教学计划，并组织实施具体教育教学运动。 2．贯彻中央文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》，制定诚信教育事情方案，开展诚信主题教育运动，建设健全学生诚信档案，建设校园诚信文化。 3．结合事情实际制定学校领导、院（系）领导联系师生、谈心谈话制度，能够实时了解师生思想状况和具体诉求。 4．增强生态文明教育，深入开展“节粮、节水、节电”运动。将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。 5．学风建设和科学道德教育有计划、有措施，有经常性教育运动，做到全员、全历程、全笼罩。 6．开展经常性的廉洁教育，推动廉政文化和廉洁文化进校园。 7．开展国防宣传教育，将军事训练纳入必修课，切实增强军事训练实效，强化学生国防意识。 8．做勤学生学业就业指导和困难学生帮扶等事情。 |
1质料审核 问卷视察 2、4、5、6、8 质料审核 3、7 质料审核 实地考察 |
教务处 纪检委 学生事情部 人事处 科技处 后勤基建处 马克思主义学院 |
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切合上述八项尺度为A；切合其中七项为B；切合其中六项为C；其余情形为D |
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1．思想道德建设 |
1.6思想政治事情队伍建设 |
1．建设以高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、领导员班主任和心理咨询教师为主体的大学生思想政治教育事情队伍。专职思想政治事情人员和党务事情人员不低于全校师生人数的1%。建设以研究生导师和领导员为主体的研究生思想政治教育事情队伍，有研究生导师育人责任实施细则，充实发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人的作用。把思想政治教育事情队伍建设作为教师队伍和治理队伍建设的重要内容，统筹计划，统一领导。 2．实行思想政治理论课专职教师任职资格准入制，制定执行准入细则。本专科院校按师生比不低于1：350的比例设置专职思想政治理论课教师岗位。 3．高质量、高水准、可连续地建设好领导员队伍，按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职领导员岗位，专职领导员占领导员总数的70%以上。有领导员、班主任事情考核措施和年度考核结果。领导员队伍专业化、职业化建设政策、举措、保障体系完善，效果明显。出台领导员职务职称“双线”晋升措施，实行职务（职称）评审单列计划、单设尺度、单独评审。 4．选聘校内名师兼职担任领导员或班主任，定期评选表彰优秀领导员、班主任、思想政治理论课教师、研究生导师，并纳入学校教师表彰体系。 |
质料审核 |
学生事情部 人事处 马克思主义学院 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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1．思想道德建设 |
1.7实践育人 |
1．将实践育人事情纳入学校教学计划，建设相对稳定的实践育人基地，定期组织开展社会实践运动，落实划定的学时学分。统筹思想政治理论课实践教学，明确教学内容、指导教师和专项经费。 2．制定组织学生加入社会实践运动的年度计划，定期召开实践育人经验交流会、座谈研讨会，实时宣传表彰实践育人先进典型。 3．师生积极加入无偿献血、社会捐助等社会公益运动，有相关的教育引导运动，有激励鼓舞措施。 4．落实《学生志愿服务治理暂行措施》、《关于支持和生长志愿服务组织的意见》和《关于实施优秀青年志愿者守信联合激励加速推进青年信用体系建设的行动计划》等文件精神，结合学校办学特色，生长志愿服务组织，建设志愿服务基地，培育志愿服务品牌，有志愿服务岗前培训，有表彰奖励措施，选树青年志愿者诚信典型，推进青年信用体系建设。 5．学雷锋志愿服务运动制度化，师生员工志愿服务加入率到达40%以上，党员志愿服务加入率到达95%以上。 6．开展文化、科技、卫生“三下乡”运动，涉及面广，内容富厚，形式多样。积极勉励和引导乡村志愿支教运动。 7．积极组织应届结业生加入志愿服务西部计划，引导宽大青年到祖国最需要的地方奉献青春、立功立业。 8．积极开展创新创业教育，设立创新创业基地，增强顶层设计，落实主体责任，加大经费支持，增强督导考核，把创新创业教育贯串人才培养全历程。 |
1、2、4、5、6、7、8 质料审核 3质料审核 问卷视察 |
教务处 团委 学生事情部 就业处 |
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切合上述八项尺度为A；切合其中七项为B；切合其中六项为C；其余情形为D |
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1.8文明团体 建设 |
1．开展文明院系、文明处室、文明教研室、文明班级、文明社团、文明宿舍、文明食堂建设及宣传推广运动，有实施方案，有评比表彰。 2．开展《高等学校学生行为准则》学习教育运动，建设优良学风班团体，学生遵纪守法，明理修身，团结友爱，礼敬师长。 3．健全公寓治理制度，包罗学生宿舍宁静制度、学生宿舍卫生值日制度、学生宿舍内务卫生达标制度等并张贴于显著位置。 |
1、2 质料审核 3质料审核 实地考察 |
学生事情部教务处 后勤基建处 |
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切合上述三项尺度为A；切合其中两项为B；其余情形为D |
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1.思想道德建设 1.思想道德建设 |
1.9心理康健 教育 |
1．建有校级心理康健教育和心理咨询机构，专职从事心理康健教育的教师按师生比不低于1:4000，且不少于2名配备。 2．开展大学生心理康健教育事情及新生心理康健普查，定期开展心理康健宣传教育运动，宣传普及心理康健知识，做美意理康健指导与服务。推广使用教育部研制的《中国大学生心理康健筛查量表》。3．面向全校学生开设心理康健教育的必修课、选修课和辅修课，形成系列课程体系，有学生心理危机预防与干预体系。 |
1质料审核 实地考察 2、3 质料审核 |
学生事情部 教务处 |
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切合上述三项尺度为A；切合其中两项为B；其余情形为D |
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1.10中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化 教育 |
1．贯彻落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承生长工程的意见》，推动中华优秀传统文化纳入教育教学，开设中华优秀传统文化教育课程和讲座陈诉，在哲学社会科学及相关学科中增加中华优秀传统文化的内容，推荐阅读中华优秀传统文化经典。 2．开展戏曲、书法、传统体育等进校园运动，有事情制度、落实措施和实际成效。 3．增强革命文化和社会主义先进文化教育，开展党史、国史、革新开放史、社会主义生长史学习教育，结合学校实际，打造事情载体和运动品牌，教育引导学校师生继续革命传统，传承红色基因。 4．落实《国旗法》和《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》，在重要场所和重要运动中升挂国旗、奏唱国歌，开学仪式、结业仪式有礼仪规程，礼貌、礼仪、礼节教育有措施有效果。 |
1质料审核 2、3、4 质料审核 问卷视察 |
党政办 宣传部 团委 教务处 科技处 马克思主义学院 政历学院 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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1.11网络文明教育 |
1．重视网络文明建设，制定有关事情制度，对推动网络文明教育有整体设计和系统计划。 2．积极发动师生加入“网络宣传思想教育优秀作品推选展示”、“大学生网络文化节”等主题教育运动，引导宽大师生积极加入网络文化作品创作生产，富厚正能量供应，形成正面舆论场。 3．统筹谋划网络建设、网络治理、网络评论、网络研究等方面的建设事情，开展具有针对性的培养培训。 4．积极发动引导学校领导和宽大教师，特别是学术大师、教学名师、优秀导师、领导员班主任重视网络文明、加入网络育人，积极培育支持校园网络教育名师。 5．注重开展网络文明教育、网络宁静教育，积极培育有高度的宁静意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技术的校园“四有”好网民。 6.加入“易班”网、中国大学生在线全国共建。 |
1、3 质料审核 2、4、5、6 质料审核 问卷视察 |
宣传部 团委 网络中心 学生事情部 人事处 |
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切合上述六项尺度为A；切合其中五项为B；切合其中四项为C；其余情形为D |
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2．领导班子建设 |
2.1思想政治 建设 |
1．认真贯彻党的教育目标，坚持社会主义办学偏向，推进依法办学。切实履职尽责，年终考核结果（近三年）优秀率一般不低于85%或者量化分值不低于85分。 2．坚持和完善党委领导下的校长卖力制，党委领导焦点作用获得有力发挥，切实履行管党治党、办学治校的主体责任，相关测评群众满意率较高。 3．把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为学校党委恒久政治任务，制定具体学习计划及实施方案。坚持党委中心组学习制度，有计划、有纪录、有考勤，学习研究效果好。 4．认真贯彻中办《党委（党组）意识形态责任制实施措施》，各项制度完善、执行到位，切实履行意识形态事情主体责任，重视增强意识形态建设。 5．定期召开民主生活会，认真开展批评和自我批评，民主生活会质量高，班子解决自身问题能力强。 6．把建设文明校园作为重要任务，设立专门的机构和专项经费保障，有实施方案、具体举措和实际效果。 7．贯彻中央“两学一做”学习教育常态化制度化意见，推动学校“两学一做”融入日常、抓在经常。 |
1、3、4、5、 6、7 质料审核 2质料审核 实地考察 |
党政办 组织部 宣传部 计财处 |
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切合上述七项尺度为A；切合其中六项为B；切合其中五项为C；其余情形为D |
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2．领导班子建设 |
2.2组织建设 |
1．贯彻民主集中制，严格执行“三重一大”决策制度，决策机制和议事规则完善，提高科学决策、民主决策、依法决策水平。 2．党委会（常委会）、校长办公会等制度健全，落实有力。 3．“三会一课”制度落实到位，坚持开展党员党性教育、优良传统作风教育。 4．构建多渠道多条理的入党积极分子和党员的教育体系，加大对党员的教育治理。 5．院（系）级单元组织建设制度健全并获得有效落实，抓文明校园建设有事情部署有实际举措。 6．下层党组织设置合理，实现全笼罩，尺度化建设推进有力。群团组织设置完备。 |
质料审核 |
党政办 组织部 |
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切合上述六项尺度为A；切合其中五项为B；切合其中四项为C；其余情形为D |
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2.3作风建设 |
1．坚持党的群众路线，经常深入下层和群众，注重视察研究，制定并坚持领导干部联系师生制度。 2．切实贯彻落实中央“八项划定”精神和“三严三实”要求，有效治理“四风”问题。 3．思想作风、事情作风、生活作风正派，干群关系融洽。 4．领导班子斗胆开拓、勇于创新、攻坚克难、结果显著。 5．依法掩护师生的正当权益，建设完善师生申诉制度。 |
1、3、4、5 质料审核 实地考察 2质料审核 |
党政办 组织部 纪检委 工会 |
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切合上述项五尺度为A；切合其中四项为B；切合其中三项为C；其余情形为D |
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2.4党风廉政 建设 |
1．把党风廉政建设和反糜烂事情列入党委重要议事日程，定期研究部署党风廉政建设和反糜烂事情。 2．坚持开展《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《高等学校深化落实中央八项划定精神的若干划定》等党纪党规教育，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监视条例》的相关划定，班子成员廉洁自律。 3．增强廉政风险防控，教学、科研、财政、招生、资产、基建等重点部位和要害环节，规章制度健全，羁系措施完善。 4．运用好监视执纪“四种形态”，坚决查处违纪违法案件，抓早抓小、防微杜渐。 |
质料审核 |
纪检委 组织部 |
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2．领导班子建设 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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2.5干队伍伍 建设 |
1．努力建设高素质干队伍伍，严格执行干部选拔任用有关划定，提高选人用人公信度。 2．增强干队伍伍教育培训，有计划、有落实，努力提升干队伍伍建设的成效。 3．建设干部考核评价、激励监视机制，重视考核结果运用。 4．坚持从严治理干部，小我私家事项陈诉、离任经济责任审计、兼职治理、出国（境）审批治理等事情有制度，治理到位。 |
质料审核 实地考察 |
组织部 纪检委 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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2.6落实管党治党政治责任 |
1．认真贯彻落实《中国共产党普通高等学校下层组织事情条例》，有具体事情计划和保障措施，定期研究下层党组织建设事情。 2．下层党组织执行党的路线目标政策自觉性高，引领全体党员和师生员工完成教学、科研、行政治理等各项事情任务，实时掌握师生思想动态，努力解决群众事情生活实际问题，维护本单元和谐稳定。 3．下层党组织事情内容和运动方式有创新，积极建设“学习型、服务型、创新型”党组织。 4．群众对党员发挥作用的满意率在90%以上，院（系）级党组织、下层党支部书记在党员中的满意率在90%以上。 |
1、3 质料审核 2、4 质料审核 问卷视察 |
组织部 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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3．师德师风建设 3．师德师风建设 |
3.1事情机制 |
1．建设和完善党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的师德师风建设领导体制和事情机制，努力培养铸造坚持“四个相统一”的师资队伍。 2．制订切合学校特点的师德师风建设规范性文件，并落实到位。 3．坚持教育引导、制度规范、监视约束、查处警示并举，形成师德师风建设长效机制。 4．建设健全长效化的青年教师思想政治事情机制。 |
质料审核 |
人事处 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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3.2师德教育 |
1．将师德教育摆在教师培养首位，贯串教师职业生涯全历程，师德教育有计划、有方案、有保障。 2．严格教师资格和准入制度，学校党委卖力对新入职教师的思想政治、品德学风进行综合考察和把关，在新教工的招聘中突出对其思想政治状况的审查。新教师入职培训开设师德教育专题，在优秀教师团队培养以及主干教师、学科带头人和学科领军人物培育历程中，有师德教育方面的专题内容。 3．增强教师社会主义焦点价值观教育，开展理想信念、形势政策、法治和心理康健教育。 4．结合教学科研、社会服务运动，搭建师德教育有效平台，勉励教师加入视察研究、学习考察、挂职锻炼、志愿服务等实践运动，不停拓宽师德教育途径，增强师德教育效果，形成具有学校特色的师德教育品牌运动。 5．挖掘和凝练具有学校特色的师德师风，实时应对并有效解决师德建设中泛起的问题。 |
质料审核 |
人事处 |
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切合上述五项尺度为A；切合其中四项为B；切合其中三项为C；其余情形为D |
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 3.3师德考核 |
1．建设健全师德考核制度，贯彻落实到位。 2．将师德考核作为教师考核的重要内容，纳入教师考核评价体系，在教师年度考核、职务（职称）评聘、评优奖励中，把思想政治体现和课堂教学质量作为首要尺度，考核结果存入教师档案。 3．师德考核客观公正、公正果真，师生认可水平高。 |
1、2 质料审核 3问卷视察 |
人事处 |
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切合上述三项尺度为A；切合其中两项为B；其余情形为D |
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3.4师德监视 |
1．建设健全师德年度评议、师德状况调研、师德重大问题陈诉和师德舆情快速反映制度。 2．构建高校、教师、学生、家长和社会多方加入的师德监视体系，学生评教机制完善。 3．充实发挥教职工代表大会、工会、学术委员会、教授委员会等在师德建设中的作用，有制度，有措施。 4．师德投诉举报途径流通，实时掌握师德信息动态，实时纠正不良倾向和问题，有诉必查、有查必果、有果必复。 |
1、2、4 质料审核 3质料审核 实地考察 |
人事处 工会 教务处 科技处 评估办 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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3．师德师风建设 |
3.5师德激励 惩处 |
1．建设健全师德激励机制，把师德体现作为教师职务（职称）晋升和岗位聘用，研究生导师遴选、课题申报、评优奖励等关系教师职业生长的首要条件，实施师德“一票否决”。 2．完善师德表彰奖励制度，定期开展师德典型选树和表彰运动，形成争创师德典型的良好气氛。 3．严格、实时、公正查处违反“红七条”教师。 |
质料审核 |
人事处 |
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切合上述三项尺度为A；切合其中两项为B；其余情形为D |
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3.6师德师风 体现 |
1．教师体贴关爱学生、公正看待学生，师生关系和谐融洽。 2．教师学风教风整体良好，教育教学运动中的言行举止切合教师职业道德规范。 3．校园学术气氛积极康健，教师诚信为学看法强，言传身教发动学生。 4．学生对教师的师德师风、学术诚信、立德树人评价满意。 |
1、3、4 问卷视察 2实地考察 问卷视察 |
人事处 教务处 科技处 评估办 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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4．校园文化建设 4．校园文化建设 |
4.1事情保障 |
1．坚持以文化人以文育人，连续增强校园文化建设，形成学校领导、各部门加入的事情花样，经费有基本保证。 2．制定校园文化建设的总体计划，有年度事情实施计划和重要项目。 |
1质料审核 实地考察 2质料审核 |
党政办 宣传部 后勤基建处 计财处 |
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切合上述两项尺度为A；其余情形为D |
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4.2文化设施 |
1．有校史馆（室）、艺术馆（运动中心）、博物馆等文化场所。 2．有大学生文化教育实践基地，有文化艺术（教育）中心和学生文艺体育团队。 3．校园文体运动场所治理措施恰当、运动内容富厚，师生开展运动有保障，园地获得有效利用。 |
质料审核 实地考察 |
党政办宣传部 教务处团委 校史馆 有关部门、二级学院 |
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切合上述三项尺度为A；切合其中两项为B；其余情形为D |
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4.3文体运动 |
1．注重发挥共青团、学校社团、学生自治组织的作用，调动学生加入的积极性，开展形式多样、康健向上、格调雅致的校园文化运动。 2．重视师生人文素养教育，开设文化类公共课、文化类选修课，组织“雅致艺术进校园”等运动。 3．广泛开展阳光体育运动，坚持每天一小时校园体育运动。组织开展种种体育竞赛、群众性体育运动。 4．发挥博物馆育人功效，积极加入高校博物馆联展，支持全国高校博物馆育人联盟建设。 |
1、2、4 质料审核 3质料审核 实地考察 |
团委 教务处 宣传部 守卫处 学生处 体育学院 等 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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4.4文化品牌 |
1．增强对学校教育思想、办学理念等精神内涵的提炼和归纳，校风、校训、校歌特色鲜明，在师生中有较高知晓度和认同度。 2．培育形成富有特色的校园文化运动、品牌项目。积极开展校园文化结果展示运动。 3．充实发挥校史的育人功效，有展示学校形象的宣传片，有反映学校历史、文化、人物的书籍或电子出书物。 |
1质料审核 问卷视察 2、3 质料审核 |
宣传部 团委 校史馆 |
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切合上述三项尺度为A；切合其中两项为B；其余情形为D |
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5．校园情况建设 5．校园情况建设 |
5.1情况计划 |
1．有校园建设整体计划，各校区功效计划合理，充实体现可连续生长与文化传承。 2．校园总体结构合理，种种设施齐备，标识醒目。 3．校园景观有文化秘闻，体现情况育人功效。 |
1、2 质料审核 实地考察 3实地考察 |
后勤基建处 |
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切合上述三项尺度为A；切合其中两项为B；其余情形为D |
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5.2情况平安 |
1．建设完善学校平安建设事情机制，宁静、稳定、守卫、保密等事情制度健全，学校重大革新举措有宁静稳定风险评估。 2．建设完善学校突发事件事情预案及处置规程，落实种种突发事件快速反映机制。 3．严格执行消防规则，定期开展重点场所防火、防盗、防爆、防毒检查。设备设施治理到位，人防、物防、技防联动。 4．推进大学生宁静教育进课堂，定期开展逃生等防灾演练运动。 5．按需要设置校园宁静标识，校园宁静通道流通。 6．抵御防范境内外敌对势力和恐怖势力对学校进行渗透和破坏，有措施有措施。 |
1、4、6 质料审核 2质料审核 实地考察 3实地考察 问卷视察 5实地考察 |
守卫事情部 |
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切合上述六项尺度为A；切合其中五项为B；切合其中四项为C；其余情形为D |
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5.3情况卫生 |
1．增强学校绿化计划和治理，校园绿化笼罩率到达60%以上。 2．校园、宿舍情况整洁、井然有序。 3．注重生态文明建设，推进生活垃圾、餐厨垃圾分类减量处置，提倡文明用餐、光盘行动，积极推动无烟校区建设。 4．教学和生活设施齐全完好，后勤服务规范，羁系措施有力，师生满意率到达80%以上。 5．学校卫生事情治理规范，健全熏染病预防体系，落实康健教育课（运动）及预防艾滋病等教育。 6．学校食堂整洁卫生，价钱合理，无食品宁静事故发生，师生对伙食事情满意率到达80%以上。 |
1质料审核 实地考察 2、3 实地考察 4、6 实地考察 问卷视察 5质料审核 |
后勤基建处学生事情部（校医院） |
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切合上述六项尺度为A；切合其中五项为B；切合其中四项为C；其余情形为D |
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5.4情况和谐 |
1．积极建设节约型校园、节水型学校，低碳节能教育有举措、有成效。 2．发挥学校在“三结合”教育体系中的作用，建设并落实家校联系制度，建设与驻地社区相助育人的事情机制，每年组织开展相助共建运动，开放学校体育文化园地。 3．发挥科研和人力等资源优势，积极加入都市公共治理、公共宁静和精神文明建设运动。 |
1、3 质料审核 实地考察 2质料审核 问卷视察 |
后勤基建处学生事情部团委体育学院 科技处教务处人事处组织部各有关部门、二级学院 |
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切合上述三项尺度为A；切合其中两项为B；其余情形为D |
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6．阵地建设治理 |
6.1重视运动 阵地建设 |
1．增强对课堂教学和种种思想文化阵地建设治理，列入党政主要议事日程，纳入学校生长计划、年度事情计划，保障措施到位。 2．分类增强阵地治理，部门分工明确、职责清晰、配合高效；重要阵地要做到专人、专岗、专责。 3．建设完善阵地建设治理制度，实际效果良好。 注：阵地包罗，图书馆、博物馆、教室、宿舍、陈诉厅、聚会会议室以及其他学生课外运动场所等，校报、校刊、出书社、校园网及新媒体、校内广播电视、宣传橱窗、电子显示屏、墙体等宣传阵地，以及种种教学、陈诉会、研讨会、培训会、讲座、论坛、学术沙龙等运动。 |
1、3 质料审核 实地考察 2质料审核 |
党政办 宣传部 教务处 科技处 评估办 图书馆 学报编辑部 蒙古学学院等 |
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切合上述三项尺度为A；切合其中两项为B；其余情形为D |
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6.2运动场所 治理 |
1．落实运动场所建设划定要求，种种运动场所人均面积到达教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》要求。 2．对种种陈诉会、研讨会、培训会、讲座、论坛等运动的人员、内容等严格把关，制定规范的审批羁系法式。 3．学校图书馆、教室、陈诉厅、聚会会议室以及其他学生课外运动场所等使用治理到位，严格执行运动审批和挂号存案制度。 4．坚持教育与宗教相疏散的原则，完善事情机制，严禁在校园流传宗教、开展宗教运动，做好抵御和防范校园传教渗透事情。做好防范和处置惩罚邪教事情。 |
1、3 质料审核 实地考察 2、4 质料审核 |
党政办 宣传部 统战部 守卫事情部科技处 后勤基建处 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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6.3宣传阵地 治理 |
1．校报、校刊、出书社、校内广播电视、宣传橱窗、电子显示屏、墙体等宣传阵地的治理建设职责明确。 2．宣传阵地治理制度健全，治理措施到位。 3．严格审核宣传内容，确保积极向上，弘扬主旋律、流传正能量，做到用语用字规范。 4．积极开展“社会主义焦点价值观”“讲文明树新风”等公益广告宣传。 |
1、3 质料审核 实地考察 2质料审核 4实地考察 |
宣传部 学报编辑部 各有关部门、二级学院 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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6．阵地建设治理 |
6.4网络阵地建设治理 |
1．校园网络建设治理机构落实、责任明确、保障有力。 2．增强网上内容建设，培育积极康健、向上向善的网络文化，建设网络良好生态。 3．建设分级、分类网络信息内容羁系和上传审批治理制度，确保信息内容切合执法规则、党和政府大政目标、社会道德。 4．制定网络舆情羁系制度和舆论危机预防应对机制，实时监看、精确研判、有效引导网络舆情，培育文明理性的网络情况，积极流传网络正能量。 5．积极探索将优秀网络文化结果纳入科研结果统计，列为职务职称评审条件，作为评奖评优依据的机制和措施，激励引导师生积极加入网络文化建设。 6.规范师生自媒体治理和舆论引导，做好重大运动和热点事件、热点问题的舆论引导。 |
1、5 质料审核 实地考察 2、3、4、6 质料审核 |
宣传部 网络中心科技处 |
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切合上述六项尺度为A；切合其中五项为B；切合其中四项为C；其余情形为D |
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6.5发挥阵地 育人功效 |
1．种种阵地坚持正面宣传为主，掌握正确导向，阵地利用率高，治理文明有序。 2．制定阵地育人总体要求，对学生加入运动进行目标量化治理。 3．定期开展形式多样、内容富厚的育人运动，师生加入广泛，回声良好。 4．落实《高校学生社团治理暂行措施》要求，高校党委统一领导本校学生社团事情，增强对学生社团建设治理，落实治理部门和指导教师，制度规范有效。 |
1质料审核 实地考察 2、3、4 质料审核 |
宣传部 团委 各有关部门、二级学院 |
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切合上述四项尺度为A；切合其中三项为B；切合其中两项为C；其余情形为D |
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