PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台

2014.10.10 06:19:14扬子晚报

教育部9日宣布的《关于建设健全高校师德建设长效机制的意见》中明确：建设健全高校教师违反师品德为的惩处机制，划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”，并建设问责机制，对教师严重违反师品德为造成不良影响或严重结果的，追究高校主要卖力人的责任。 

意见指出，建设健全教育、宣传、考核、监视、激励和惩处相结合的高校师德建设六大长效机制。创新师德教育，引导教师树立高尚理想；增强师德宣传，培育重德养德良好民俗；健全师德考核，促进教师提高自身修养；强化师德监视，有效防止师德失范行为；注重师德激励，引导教师提升精神境界；严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。 

意见指出，“红七条”包罗损害国家利益，损害学生和学校正当权益的行为；在教育教学运动中有违背党的路线目标政策的言行；在科研事情中弄虚作假、抄袭剽窃、改动侵吞他人学术结果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学事情的兼职兼薪行为；在招生、考试、学生推优、保研等事情中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教师职业道德的行为。高校教师有违反“红七条”情形的，依法依规划分给予相应处分。 

意见强调，高校主要卖力人是师德建设的第一责任人，并明确牵头部门，由相关责任部门组成师德建设委员会，建设一岗双责的责任追究机制。新华社 

（原标题：教育部划出高校师德“七条红线”）